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		<title>清雅围棋教室</title>
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		<description><![CDATA[清雅围棋教室]]></description>
		<pubDate>Mon, 11 Dec 2006 23:44:27 +0800</pubDate>
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			<title>随想</title>
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			<dc:creator>清雅围棋教室</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 11 Dec 2006 23:44:27 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[每月一次的上海市围棋升级比赛近日在上海同洲模范学校结束了，偶的学生经过自身的努力，在本次升级比赛中发挥出色，在总共３０人参加比赛的情况下，有２０人升级成功，１人升段成功．不过在成功的背后也留有稍许遗憾，几位实力非常强的小棋手发挥失常（周沐风等），值得欣喜的是牛泽兵小朋友在学棋只有１０个月的情况下已经从无级考到了３级，希望升级的小朋友继续努力，这次失败的小朋友也不要灰心丧气，大家继续努力，成功是属于我们每一位同学的．１段１个，１级１个，２级７个，３级８个４级３个５级１个&nbsp;<br />]]></description>
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			<title>每天随想</title>
			<link>http://wszshyahoo.blog.sohu.com/22901496.html</link>
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			<dc:creator>清雅围棋教室</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 29 Nov 2006 01:07:20 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[有压力才有动力，出色的工作能力是我的追求]]></description>
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			<title>论围棋的素质教育　　　吴寿忠</title>
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			<dc:creator>清雅围棋教室</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 29 Nov 2006 00:33:09 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[<p><font size="3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 围棋是中华民族的瑰宝，作为四大艺术（琴、棋、书、画），在全国大、中、小、学校日渐有什么样的作用呢？ </font>
</p><p><font size="3">一：围棋是一项双方在棋盘上斗智斗勇，争夺实空的竞技艺术。它分有级位和段位，是衡量各人棋艺水平高低的标志。棋手分为职业和业余两种，职业段位最高为九段，最低是一段。业余段位最高7段最低1段，再往后就是级位，1级最高，级位越大实力越差。 </font>
</p><p><font size="3">二：学围棋可以提高孩子的智力，可以使孩子变得更聪明，促进孩子的学业。因为在围棋对弈过程中想下出一盘高质量令自己满意的的棋局，必须勤于动脑,认真思考，仔细计算。长期通过这种训练可以提高孩子的计算能力，记忆能力，思考能力,抽象思维能力(分析问题与解决问题的能力)，提高孩子的课堂注意力。学围棋它还可以提高孩子的耐挫能力，孩子在初学棋时，只有经过不断的失败，艰苦的努力，才能体会到成功的喜悦，才知道成功是来之不易的，可以培养孩子养成一种永不服输，积极向上的精神。 </font>
</p><p><font size="3">三: 围棋的本质是高雅的,是富有无穷魅力的.孩子学围棋的目的：首先可以把围棋学习当成是一种特长的发展，智力的投资。让孩子学会一项高雅的艺术，使孩子具有一个健康良好的爱好，这对孩子的一生发展是非常有益的。其次是培养孩子从围棋的角度来观察问题，分析问题，促进孩子综合素质的提高。 </font>
</p><p><font size="3">四：围棋的教学：1首先让孩子在学习围棋时，养成良好的行为规范。（如：懂礼貌、守纪律）2课堂教学时，老师提供的是一种行棋思路，不直接给出正解，让孩子自己解决问题，明白这样行棋的道理，使孩子养成做事举一反三，勤于动脑，不生搬硬套的好习惯。3让棋力高的学生教棋力差的学生，使孩子之间形成互相团结，互相帮助的风气。4长期的做死活手筋练习,可以使孩子养成良好的自学习惯。5教学目的：提高孩子的整体素质,让孩子怀着愉快的心情,兴趣盎然的融入围棋世界.，轻松地去学习围棋的技能，领悟围棋的精髓，探索围棋的奥秘，使每一位孩子都能学有所得，学有所成,享受学棋带来的快乐，由此增强孩子面对明天的能力。</font></p>]]></description>
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			<title>提高胜率的奥秘</title>
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			<dc:creator>清雅围棋教室</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 29 Nov 2006 00:05:21 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[&nbsp; 
<p align="left"><font face="楷体_GB2312" size="4"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 同学们在对弈时，都希望自己的胜率有所提高。那么如何提高对弈时的胜率呢？棋力加上过硬的心理素质是提高胜率的唯一方法。&nbsp;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;棋力的高与低，是能否提高胜率的基础。对弈时，如果和对方，在棋力上存在着较大差距，那么失败也就在所难免了。这就要求我们，平时要注重棋力的训练，培养良好的大局观和对弈技巧。在棋力训练时，要努力勤奋，做到长期坚持不懈；要有&ldquo;咬定青山不放松&rdquo;的坚定信念。相信只有付出才会有回报，只有具有坚强意志的人，才能获取成功。提高棋力的方法一般有：（１）做死活手筋的练习：经常做死活手筋可以加强我们的计算能力，发现棋形缺陷的敏锐的观察能力。（２）打谱：要有针对性的选择棋谱。如中盘水平欠缺的，可看一些&ldquo;力战型&rdquo;棋手的对局。布局的思路不够开阔的，可以看一些名家的布局构思。达到吸收他人长处，为己所用的目的。（３）实战练习：只有更多的实战对弈，才会发现自己存在的不足和差距，这样才可以通过针对性的训练，来解决问题，提高棋力。&nbsp;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在双方棋力相差无几的情况下，一个好的心态，是左右整盘棋胜负的关键。（１）不要畏惧对手：有的同学见到对手名气大，段位高，还没对弈时就已经无信心了，那么胜率也就可想而知了。这就要求我们，不管碰到什么样的对手，都要有一股&ldquo;舍我其谁&rdquo;的锐气。相信自己一定能行，一定是最棒的，只有对自己有了自信，才能使自己的棋艺水平得到充分的发挥。（２）遇到不利的局面时，一定要保持清醒的头脑，要相信对手也会有犯错误的时候。只有沉着，只有冷静，才会在对方出现失误时，抓住对方的毛病，才有可能挽回不利的局面，甚至夺取最后的胜利。如果心情急躁，急于把不利的局面扳回，那么就容易出现过分的招法（无理棋），就会被对方抓住机会反击，失败也会更早的降临。（３）：即使在棋艺上双方有着一定的差距，也要有&ldquo;永不言弃&rdquo;的斗志。棋输了不要紧，只要弈出自己的水平，学到对手好的弈棋手法，从中找出不足之处即可。&nbsp;</strong></font></p>]]></description>
		</item>
		    
		
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			<title>少儿棋手的10大错误</title>
			<link>http://wszshyahoo.blog.sohu.com/22897292.html</link>
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			<dc:creator>清雅围棋教室</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 29 Nov 2006 12:43:34 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[<p><font style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff" face="楷体_GB2312" color="#330033" size="4"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img alt="微笑" src="http://img3.pp.sohu.com/ppp/blog/images/emotion/0.gif" border="0" />&nbsp;少儿棋手的10大错误&nbsp;&nbsp;&nbsp; 吴寿忠</strong></font></p>
<p><font style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff" face="楷体_GB2312" color="#330033" size="4">&nbsp; </font></p>
<div align="center">
<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0">
<tbody>
<tr>
<td>
<p align="left"><font style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff" face="楷体_GB2312" color="#330033" size="4">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 少儿棋手在对弈时，经常会犯这样那样的错误，下面是我在教学时总结出来的少儿棋手易犯的错误。<br /><br />一、替人成空：1、在对方棋形还不完整时，走出一些俗手、恶手，帮助对方把棋形补强，形成实空。（压四路、后推磨等）<br /><br />二、攻击落空：1、在攻击对方的薄棋时，没有根据当前局面的判断，一味地强攻对方，甚至往己方空中追，导致落空。2、缺乏计算深度，攻击对方时，被对方先手活棋（或走畅薄棋），占到它处要点。<br /><br />三、帮人做活：在对方的棋还没有完全安定，留有余味时，下出了俗手（或定形太急），使对方活棋。（应保留变化，等待时机成熟时，冲击对方）<br /><br />四、活棋走死：己方可以做活（或出头）的棋形，由于计算不周（死活不清），走出恶手，导致自己的活棋被杀死。（应加强死活、手筋的练习）<br /><br />五、大小不分：对局时，分不清棋的价值大小，如只盯着局部，不顾全局，而在大势上吃亏，或判断形势时，只看到眼前的手段，看不到一些棋的后续变化&hellip;&hellip;（注意棋局的配置，注重全局的均衡，或下完棋时，请高手复盘，总结出差距，以待改正）<br /><br />六、优势转败：在己方棋的形势已经占优时，不经过形势判断，盲目地下出一些不够简明的棋，使棋局复杂化，被对方逆转，或对敌方的强手一味地退让，没有及时地抓住对方棋形的缺陷反击导致失利。（加强形势判断的练习，正确的形势判断是体现棋手棋艺水平高低的标准。优势时要做到见好就收，稳健而不退缩，对待敌方过分的招术，算清变化，及时反击）<br /><br />七、硬碰厚势：把自己的棋子往对方棋形坚固的地方下，结果被对方抓住机会攻击，使对方完全掌握着棋局的主动权，导致局面的落后。（厚势莫近）<br /><br />八、打入不活：在对方棋形没有缺陷时，或没有经过精确地计算，深深地、盲目地打入进去，遭到对方迎头痛击，结果打入的棋子被杀死。（提高自身的计算能力，抓住时机打入敌阵）<br /><br />九、安乐等死：在己方棋的局面已经落后很多时，没有想办法下出超常规的棋（胜负手），按部就班地行棋，最后被对方轻易地击败。（加强胜负感觉培养）<br /><br />十、输棋躲避：在对待自己一些失败的棋局，没有及时地总结经验，吸取教训，而是自暴自弃，认为实力本来就不如对方，输了是应该的，不从自身实力上、棋形缺陷上找原因，而是一味地强调各种客观因素</font></p></td></tr></tbody></table></div>
<p><font style="BACKGROUND-COLOR: #ffffff" face="楷体_GB2312" color="#330033" size="4">&nbsp;</font></p>]]></description>
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